Hudbou k radosti
 

V úterý 20. øíjna 1998 probìhl na katedøe hudební výchovy Pedagogické fakulty Ostravské univerzity semináø o netradièních formách hudební výchovy.

Dva devadesátiminutové bloky s názvy Hudba a prožitky a Hudba a lidská kreativita vedli prof. Gerard van Ommerer a prof. Cees van Loon, holandští pedagogové, jejichž hlavní pracovní náplní je v souèasné dobì hostování na rùzných evropských univerzitách a poøádání semináøù pro budoucí uèitele hudební výchovy.

Holandské pojetí hudební výchovy (stejným zpùsobem se tento pøedmìt vyuèuje napø. také v Dánsku) klade nejvìtší dùraz na praktické èinnosti a kreativitu žákù. Zejména v mladším školním vìku jim v hodinách hudební výchovy není nic teoreticky vysvìtlováno, uèitel využívá pøirozené touhy dìtí napodobovat a formou pohybové hry je uèí napøíklad velmi složité rytmy, které dìti takto bez problémù zvládají, ale které by po teoretickém výkladu asi sotva tak rychle pochopily.

Zásadním cílem všech tìchto èinností je snaha dosáhnout toho, aby dìti prožívaly hudbu jako nìco radostného a uplatòovaly v hodinách vlastní fantazii a tvoøivost.

Zcela zaplnìná posluchárna a velký zájem studentù (pøedevším 1. stupnì uèitelství ZŠ) i pedagogù svìdèí o potøebì podobných semináøù na naší katedøe a je potìšitelné, že oba holandští profesoøi, upøímnì nadšeni hojnou úèastí na svých semináøích, slíbili v budoucnu další návštìvu na Pedagogické fakultì Ostravské univerzity.

Hana Heidrová